Lesekompetenz ist eine wesentliche Voraussetzung für Bildung und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, so die Projektinitiatorinnen Erika Doringer und Helga Randbar. Sie möchten mit Leseaktivitäten, Gutscheinsystemen und prominenten Kinderbuchautor/inn/en die Motivation jener Kinder fördern, die aus sozial benachteiligten Gesellschaftsgruppen stammen, und weniger Möglichkeiten haben ihre Lern- und Lesekompetenz zu stärken.

Über die Förderung ihrer Kinder konnten auch das Vertrauen der Mütter und ihr Interesse an der deutschen Sprache geweckt werden. Im Rahmen von Deutsch-Kursen werden diese Frauen ermutigt, ihre Kenntnisse zu verbessern und sich auf eine neue Kultur einzulassen. Und auch 2014 soll dieses äußerst erfolgreiche Projekt weitergeführt werden: mit neuen Lernunterlagen und -spielen für Mütter und Kinder, gemeinsamen Exkursionen und Veranstaltungen und Büchergutscheinen. Der Höhepunkt wird ein Lesefest zu Ende des Sommersemesters 2013/2014 sein.